TwitterPliškova devīto reizi 11 mačos uzvar Mugurusu
"WTA Finals" kampaņu ar dramatiskā mačā gūtu uzvaru sāka Čehijas otrā rakete Karolīna Pliškova (WTA 4.), kura Gvadalaharā ar 4:6, 6:2, 7:6(6) uzvarēja Spānijas pirmo numuru Garbinji Mugurusu (WTA 5.), uzvaru nodrošinot ar ceturto mačbumbu.
Karolīna Pliškova ar trešdienas vakarā Meksikā gūto uzvaru turpināja dominanci pār Garbinji Mugurusu, tagad savstarpējo maču rēķinos esot vadībā ar 9-2, ieskaitot 3-0 finālturnīros. Čehiete grupu turnīru cīņās bija pārāka arī divreiz Singapūrā – 2016. gadā ar 6:2, 6:7(4), 7:5 un 2017. gadā ar 6:2, 6:2.
Lai uzvarētu šoreiz, viņai izšķirošajā setā vajadzēja atspēlēt breiku un izturēt sarežģītus brīžus galotnē. Karolīna pirmajā geimā pieļāva četras kļūdas – divi sitieni tīklā un divas dubultkļūdas, taču breiku atspēlēja jau nākamajā geimā.
Mugurusa pie 4:5 ar pirmo servi un Pliškovas sitienu tīklā atspēlēja divas mačbumbas, bet nākamajā geimā izglābās čehiete, kurai servi izdevās nosargāt no 15:40 deficīta, neļaujot Spānijas tenisistei tikt pie iespējas servēt par uzvaru mačā.
Mugurusa tādā pozīcijā nokļuva taibreikā pie rezultāta 5:4, taču zaudēja abās serves izspēlēs, divas bumbiņas pēc kārtas raidot autā. Mugurusa pie 5:6 ar diagonālo "backhand" atspēlēja trešo mačbumbu, bet no tā brīža maču pabeidza ar diviem "forehand" autiem.
Statistika
| Pliškova | Mugurusa | |
|---|---|---|
| Eisi | 8 | 8 |
| Dubultkļūdas | 9 | 3 |
| 1. serves precizitāte | 68% | 59% |
| 1. serves punkti | 49/68 | 43/66 |
| 2. serves punkti | 13/32 | 20/45 |
| Breikbumbas | 4/12 | 3/10 |
| Tīri uzvarētās izspēles | 26 | 25 |
| Nepiespiestās kļūdas | 45 | 43 |
| Visi punkti | 110 | 101 |
Tas bija otrais mačs Teotivakanas grupā, kur turnīra ievadā panākumu svinēja Igaunijas spēcīgākā tenisiste Anete Kontaveita, kura ar 6:3, 6:4 apspēlēja Barboru Krejčīkovu.
Pliškova un Mugurusa ir vienīgās šī "WTA Finals" dalībnieces, kuras finālturnīros spēlējušas iepriekš. Pliškova sasniegusi trīs pusfinālus pēc kārtas (2017-2019), bet Mugurusai ir viens pusfināls (2015).
[+] [-]