Dumle kauss – sezonas pirmie uzvarētāji
Madonā, Ogrē, Rīgā un Saldū divas dienas risinājās Dumle kausa izcīņa - Swedbank Latvijas Jaunatnes basketbola līgas rīkotais turnīrs pašiem mazākajiem basketbolistiem. Uzvarētāji saņēma diplomus un turnīra lieldrauga Dumle dāvanas, visi dalībnieki – emocijas un pirmo oficiālo spēļu pieredzi. Nākamas sacensības – Ziemassvētku brīvdienās Rīgā.
Pirmās kārtas turnīru uzvarētāji.
Madona:
U11 puiši: 1.Līvāni (treneris Edgars Cimars), 2.Jēkabpils, 3.Rūjiena
U10 puiši: 1.Madona (treneris Agnis Beķeris), 2.Madona/Ērgļi, 3.Rūjiena
Ogre:
U11 puiši: 1.Ogres BS (treneris Raimonds Pabrieža), 2.BJBS Rīga/Pārdaugava, 3.I.Miglinieka basketbola skola
U10 puiši: 1.Ādaži (treneris Arnis Krištopans), 2.Ogres BS, 3.BJBS Rīga/Pārdaugava-1
Rīga, Daugavas sporta nams
U10 puiši: 1.BJBS Rīga (treneris Mārtiņš Līcis-Līcītis), 2.BJBS Rīga/DSN (Mārtiņš Fomins), 3.BJBS Rīga/DSN (Ralfs Stašāns)
U11 puiši: 1.BJBS Rīga/DSN (treneris Imants Pļaviņš), 2.BJBS Rīga/Rīdzene, 3.BJBS Rīga
Rīga, Jugla
U10 puiši: 1.Ķeizarmežs (treneris Jānis Butāns), 2.BJBS Rīga/Jugla, 3.BJBS Rīga/A.Kraukļa VEF
U11 puiši: 1.BJBS Rīga/A.Kraukļa VEF (treneris Kaspars Strapcāns), 2.Ķeizarmežs, 3.Ķeizarmežs-2.
Rīga, Teikas vidusskola
U10 meitenes: 1.BJBS Rīga/Rīdzene (treneris Jānis Nešpors), 2.I.Miglinieka skola, 3.Ķekava/TTP
U11 meitenes: 1.BJBS Rīga/Jugla (trenere Kristīne Žeimute), 2.BJBS Rīga/Rīdzene, 3.BJBS Rīga/Rīdzene-2
Saldus:
U11 puiši: 1. Ventspils Spars (treneris Raitis Silarājs), 2.Saldus, 3.Talsi
U11 meitenes: 1.Saldus (trenere Līva Stamere), 2.Tukums, 3.Ventspils Spars
U10 meitenes: 1.Tukums (trenere Inese Degterjonoka), 2.Jelgava, 3.Ventspils Spars
Dalībnieki sacentās ne tikai spēlēs (4x5 minūtes), bet arī basketbola elementu stafetē. U10 grupā katrai komandai vienlaikus laukumā ir pa četriem spēlētājiem.
Dumle kausa izcīņas turnīri risināsies visās skolēnu brīvdienās, bet noslēguma posms būs jūnija sākumā Rīgā. Katram posmam var pieteikties atsevišķi, lai pretendētu uz līdzdalību finālā, jāstartē vismaz vienā posmā.
+1 [+] [-]