Reklāmas iespējas
Informācija par Sportacentrs.com
RSS plūsmas
Ierosinājumiem vai kļūdu paziņojumiem
© 2008 - 2024, Sportacentrs.com. Pārpublicēšanas gadījumā saite uz Sportacentrs.com obligāta
+4 [+] [-]
+4 [+] [-]
+4 [+] [-]
+5 [+] [-]
Runājot par šo tēmu, man tikko piezvanīja SLJBL direktors Edijs Eglītis, kurš tikko bija noskatījies šo video. Uz manu jautājumu par tiem katras sporta skolas otrā piecinieka spēlētājiem, viņš man atbildēja, ka A grupu pilnībā nelikvidēs, bet apvienos kopā abus divizionus. Un pēc tam sadalīs pēc reģionālā principa. Līdz ar to labākie aizies uz jauniešu izlasēm/klubu sistēmām, bet t.s.rezervisti varēs vēl pāris gadiņus uzspēlēt jaunatnes līgā, un nebūs jāpaliek uz ielas. Manuprāt, atrisinājums ļoti labs.
Bet vispār jāsecina, ka šī tēma sabiedrībai ir ļoti interesanta - par to liecina rezonanse. Būs biežāk jāparunā par jaunatnes basketbola aktualitātēm.
+2 [+] [-]
-2 [+] [-]
Vai nu tad taisam U20 vecuma grupu, kur tiek veidotas LBL klubu jauniešu komandas un pēc sporta skolas ir pārejas periods. Tas radīs papildus iespējas un arī normālāku grupu sistēmu, kas ļaus arī jaunajiem pienācīgi sagatavoties jauniešu čempjiem un nevis U18 spēlētājiem šur un tur spēlēt otrās vijoles U19 vecuma kadriem.
Tikai un vienīgi par grupas likvidēšanu, bet tajā pat laikā ir iespēja atrast labāku alternatīvu kā reorganizēt šo pasākumu...
+1 [+] [-]
lai gan no otras puses - šaubos, ka tāda prakse, proti, U19 grupas likvidēšana, būtu jebkur citur Eiropā jebkad bijusi. protams, nezinu, tikai pieļauju.
+2 [+] [-]
+2 [+] [-]
-1 [+] [-]
[+] [-]
Nomētāšana no trīspunktnieka ir taktiski laba sagatavotība?
+2 [+] [-]
[+] [-]
Toreiz sporta skolas laikā VBS tiešām bija savacis labus kadrus un ar viņiem bija ļoti gruti spelet, jo bija labi talanti un daļa no tiem arī izauga par labiem speletajiem, jo viņiem toreiz bija Skonto kura vareja uzreiz tos 16-18 gadīgos iebīdīt, manai sporta skolai nebija nekas... Arī musu lideris aizgaja pie šiem un no viņa kaut kas sanāca. Parejie vis palikām pa amatieru speletājiem
[+] [-]