Džeks Teilors otro reizi gūst 100 punktus NCAA spēlē
Džeks Teilors (Jack Taylor) svētdien, 17. novembrī, kļuva par pirmo basketbolistu Nacionālās Studentu sporta asociācijas (NCAA) vēsturē, kurš karjeras laikā divreiz spējis gūt 100 un vairāk punktus.
Otrā gada students Teilors, kurš pārstāv NCAA trešās divīzijas komandu “Grinnell College”, svētdien iemeta 24 no 48 tālmetieniem un guva 109 punktus uzvarā pār “Crossroads” vienību – 173:123. Aizsargs īpaši izcēlās otrā puslaika sākumā, kad deviņu minūšu laikā sameta 53 punktus.
2012. gada 20. novembrī Teilors sasniedza absolūto NCAA rekordu visās divīzijās, palīdzot “Grinnell” puišiem sagraut “Faith Baptist Bible College” komandu ar rezultātu 179:104. Toreiz basketbolists guva 138 punktus.
Pēdējo sešdesmit gadu laikā nevienam citam NCAA spēlētājam nav izdevies paveikt ko līdzīgu. “Rio Grande” basketbolists Klerenss Frensiss (Clarence “Bevo” Francis) 1954. gadā iemeta 113 punktus spēlē pret “Hillsdale” vienību.
Svētdienas spēlē Teilors no spēles uzbruka ar 50% precizitāti, tādā veidā gūstot 94 punktus (2p 11/22, 3p 24/48). Aizsargs 29 minūtēs izdarīja 70 metienus, papildus iemetot 15 no 17 brīvmetieniem.
“Tāpat kā pagājušajā gadā, nebūtu varējis to paveikt bez komandas biedriem,” teica Teilors. “Esmu viņiem tik daudz parādā. Tas tiešām bija komandas nopelns. Pateicos augstskolai un cilvēkiem, kuri spēlēja kopā ar mani.”
Sezonas pirmajā spēlē 15. novembrī Teilors guva 71 punktu uzvarā pār “Finlandia” vienību (144:99). Tas nozīmē, ka vidēji spēlē viņš ir guvis 90 (!) punktus.
NCAA sieviešu sacensībās rekords pieder otrās divīzijas spēlētājai Džekijai Givensai (Jackie Givens), kura 1991. gada 22. februārī guva 67 punktus “Fort Valley State” cīņā pret “Knoxville”, realizējot 25 metienus no spēles, sešus tālmetienus un 11 soda metienus.
Izmantotie resursi:
Grinnell's Jack Taylor scores 109 points on 24...
+1 [+] [-]
+2 [+] [-]
+5 [+] [-]
+1 [+] [-]
+1 [+] [-]
+3 [+] [-]
Laikam neesi basketbola fans/zinātājs, ka NCAA spēlē 2x20, bet tas tā
+1 [+] [-]
+2 [+] [-]
+1 [+] [-]
+4 [+] [-]
[+] [-]
-1 [+] [-]
[+] [-]
+1 [+] [-]
[+] [-]
[+] [-]
+1 [+] [-]
[+] [-]
+1 [+] [-]
-1 [+] [-]
+1 [+] [-]
[+] [-]
[+] [-]
[+] [-]