Samoilovs: "Masaļskis spēlē pret Krieviju pārvērtēja savas spējas"
Kalgari olimpiskais čempions hokejā, vārtsargs Vitālijs Samoilovs, uzskata, ka Latvijas izlases zaudējumā Krievijai (2:5) lielā mērā vainojums vārtsargs Edgars Masaļskis.
"Edgars Masaļskis neadekvāti novērtēja savu gatavību vai drīzāk – pārvērtēja savas spējas. Viņam vajadzēja paskatīties 2003. gada Pēterburgas spēli, kurā Latvija uzvarēja ar 3:2. Spēles pret tādiem pretiniekiem kā Krievija uzvar vārtsargi, nodemonstrējot savu karjeras labāko spēli," Masaļski kritizē Samoilovs.
"Masaļskis bija pārāk pārliecināts par savām spējām, tās ieviešot arī visai komandai. Cerams, ka Latvijas izlases vārtsargu treneris spēs rīkoties taktiski pareizi un nolaidīs Masaļski atpakaļ uz zemes, kā arī noskaņos darbam," piebilda Samoilovs.
Pats Masaļskis pēc spēles bija ierasti paškritisks: "Pieci goli. Kas gan tur labs? Vai kāda no ripām bija ņemama? Protams! Es vienmēr saku, ka visas ripas var ņokert."
Izmantotie resursi:
Хоккей на AllHockey.Ru - новости и статистика...
-4 [+] [-]
[+] [-]
+1 [+] [-]
...mans viedoklis ir - ka Edžam bija vnk darba noskaņojums, proti spēli ar Krieviju viņš negribēja izcelt kā kko ārkārtēju, lai nepārdegtu ..un līdz ar to varbūt bija pārāk mierīgs...
[+] [-]
[+] [-]
dēļ viņa piecas ripas neielidoja vārtos.krieviem tikai spēlēja malkins un dacjuks tas bij jau redzams ka citi spēlētāji nemeta pa vartiem tikai deva piespēli malkinam un dacjukam
[+] [-]
[+] [-]
[+] [-]
-2 [+] [-]
Masaļskis nespēlēja izcili, bet labi un galvenais Stabili. Kļūdas - izteiktu nebija, nesapratās ar Pujacu pie Malkina otrā gola, tālo no stūra neizvilka... bet cik reizes viņš Izglāba. Tā kā par vārtsargu spēli pagaidām vis mazāk ko vaidēt.
(lai ko teiktu Samoilovs, neviens taču nedomā, ka Edžus ir Brodēra līmenī, tādēl nav ko vāvuļot)
[+] [-]
Un kā jau minēts, laikam arī Edgars pēc zaudējuma nav bijis sajūsmā, cerējis, ka pašam un komandai veiksies labāk.
Salīdzinot - man arī neliekas, ka Varlamovs ar vakardienas spēli Latvijas vārtos Krieviju uzvarētu, galīgi ne.
[+] [-]
-1 [+] [-]