Draugiem.lv
Facebook
TwitterŽīdens apstiprināts par LSPA rektoru uz vēl pieciem gadiem
Foto: lspa.lv
Ministru kabinets šodien par Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmijas (LSPA) rektoru apstiprināja pedagoģijas zinātņu doktoru, profesoru Jāni Žīdenu, informē augstskola.
Augstskolu likums nosaka, ka augstskolas rektoru amatā apstiprina Ministru kabinets. Kā ziņots, novembra beigās LSPA notikušajās rektora vēlēšanās par augstskolas rektoru uz pieciem gadiem atkārtoti ievēlēts Jānis Žīdens. LSPA Satversmes sapulcē rektora amatā Žīdens ievēlēts lielā vienprātībā, par viņu nobalsoja 72 Satversmes sapulces delegāti, pret - 11, bet viens no izdalītajiem 84 biļeteniem atzīts par nederīgu. Tādējādi Satversmes sapulce devusi rektoram mandātu turpināt darbu vēl piecus gadus.
Konkursā uz vakanto LSPA rektora amatu bija pieteicās tikai viens kandidāts - pašreizējais akadēmijas rektors. Savā LSPA attīstības programmā turpmākajiem pieciem gadiem Žīdens minējis četrus augstskolas attīstības stratēģiskos virzienus - organizācijas un struktūras optimizācija, studiju procesa un studiju vides attīstība, zinātniskā darbība un inovācijas, infrastruktūras attīstība.
Profesora Žīdena atkārtotai kandidēšanai uz rektora amatu komisija saņēmusi astoņu LSPA struktūrvienību atbalsta iesniegumus.
Informāciju sagatavoja LSPA sabiedrisko attiecību un komunikācijas vadītāja Ilze Āķe-Vīksne.
Izmantotie resursi:
lspa.lv
Zinātnisko institūciju novērtējums.
LSPA.
Pētniecības kvalitāte: 1
Ietekme uz zinātnes nozari: 1
Ekonomiskā un sociālā ietekme: 2
Pētniecības vide un infrastruktūra: 1
Attīstības potenciāls: 2
Kopējais vērtējums: 1
Atšifrējums:
2 punkti – apmierinošs vietējais spēlētājs (jāizvērtē apvienošana ar citām institūcijām);
1 punkts – vājš vietējais spēlētājs (finansēšana no valsts budžeta nav lietderīga).
avots: Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes...
No otras puses, valstī IR JĀBŪT augstākās izglītības iestādei, kas sagatavo sporta speciālistus.
Protams, ka sports nav valsts prioritāte un LSPA reorganizācija nav ne tuvu pirmais darbs pat augstskolu līmenī, taču par to ir smagi jādomā un jāķeras pie šī jautājuma risināšanas.